Estrategia didáctica para la enseñanza de las Teorías del Origen y Expansión del Universo

Objetivo General:

• Identificar los principales postulados de las teorías que tratan sobre el origen y expansión del universo

Materiales o recursos:

• Computadora
• Videovin
• Internet
• Hojas, lápices o lapiceros

Metodología:

El docente una vez finalizada la materia relacionada con el tema: Las Teorías del Origen y Expansión del Universo, ordenara a los alumnos en grupos no mayores a 4 personas, una vez conformados los grupos, el docente apoyo en recursos audiovisual, específicamente videovin y computadora, además de una conexión estable a internet, ingresará al siguiente link:

http://www.johnkyrk.com/evolution.esp.html

El docente presentará la animación que se ofrece el sitio web, señalando los acontecimientos más relevantes que dieron origen al universo a partir de la Teoría del Big Bang. A partir de lo observado y discutido los alumnos procederán a responder los siguientes enunciados:

1.    Explica la frase: «El Universo parece ser la consecuencia de un evento inusual, la gran explosión o Big Bang, que ocurrió hace unos 13700 millones de años, y cuyos efectos todavía subsisten expandiendo el Universo».

2. Utilizando el cronograma de la animación indica cuanto tiempo hace y las características en las que:

a) Se formó el Universo;

b) brillan las primeras estrellas;

c) se forma el Sistema Solar;

d) se forma la Tierra;

e) se forma la Luna;

f) se origina la vida;

g) surgen los primeros organismos pluricelulares;

h) era Paleozoica (periodo cámbrico, los primeros invertebrados);

i) Los dinosaurios (era Mesozoica, periodo Jurásico y Cretácico);

j) se extinguen los dinosaurios;

k) se separan los continentes;

l) aparece el Homo erectus;

m) aparece el Homo sapiens sapiens;

3. Explica por qué cuanto más alejados están los objetos de la Tierra se ven más rojos.